为了拍上一张照片，爬到艺术雕像上；带来零食饮料，开上一个“冷餐会”；草坪上互相追逐，欢声笑语不断。在上海龙华烈士陵园内，照相机镜头记录下了一幕幕令人尴尬的场景。从3月底至今，沪上有15万人次来到龙华烈士陵园祭扫，其中80%是学生�？衫醇郎ǖ难�，却纷纷在烈士陵园内开起了“冷餐会”，让人哭笑不得。(4月5日《劳动报》)
烈士陵园里没有了肃穆、庄严、宁谧和默哀，却充满了孩子们的嬉笑打闹，洒满了冷餐残羹。任何知晓龙华烈士死难故事的人，目睹这一幕，相信心里都非常难过。
可是，为此一味责怪孩子也不合适。毕竟，孩子天性爱玩，他们好不容易走出教室，摆脱了繁重的课业负担，怎么会不放松一下呢？但这里毕竟是陵园，地下埋的是烈士的遗骸，是为共和国的建立“抛头颅、洒热血”的烈士们安息的地方，是一个只该寄托哀思的圣地。
把春游和祭扫绑在一起也许是学校的无奈。因为顾忌孩子安全，现在许多地方都禁止小学生春游。既然不能春游，又不能不让他们接受爱国主义教育，一些学校干脆就将二者合二为一，成了“春游式祭扫”。然而如此这般，本该保持肃穆、庄严的祭扫变成了快乐的春游，极不协调�？梢运�，本该激发孩子爱国情怀的祭扫，已经失去了应有的作用和意义。
孩子小，不懂事，可以原谅，但学校方面对此不加以教导就不对了。应该说，让孩子懂得在何种场合应该保持肃敬之心，在何种场合可以嬉闹，这是孩子长大成人必备的人格素质，也是现代教育必须尽到的职责。
笔者建议，让清明祭扫回归真正的祭扫，使孩子明晓历史上曾经沉重的一页，知道自己的安逸、幸福、甜蜜的生活来之不易，使祭扫起到应有的教育功能；同时，学校也不能一味地强调读书学习，而总是把学生们关在教室里上课或者在家里做那些做不完的作业，要把属于孩子的春游时间还给孩子，让他们去拥抱大自然，赏花踏青、尽情玩耍，以让孩子身心得到良性发展。 （飞雪）
