教育部新闻发言人王旭明在5月26日的例行发布会上透露，相关部门正在积极研究，制定提高学校校舍建设的标准和抗震标准，基本原则是新建校舍建设标准必须高于当地一般民用建筑的标准。这一基本原则的提出，无疑由本次汶川大地震的惨痛教训所导致。这一基本原则，显然也应该成为学校重建的根本指导思想。

　　诚然，以汶川地震的强度之大，其所造成的建筑坍塌是全方位的。但是，任何坍塌都没有比学校坍塌、比那么多花季少年的生命骤然凋谢更让人刻骨铭心。北川中学、青川木鱼中学、德阳东汽中学、绵竹五福镇富新二小、东汽小学、都江堰市小学，等等等等，那么多的学校，因为师生的伤亡惨重而被我们牢牢记住。绵竹市长李友成说了，在地震中他感到最遗憾的事情，就是学校里“娃儿伤亡很大”。我们把这些惨重伤亡的后果完全归咎于天灾吗？有人可能要这样归咎；如果这样，那么我们又该怎么解释同样是在北川，却有一所希望小学屹立不倒，从而使该校的483名学生、28名老师安然无恙？难道是凶恶的死神开了一个玩笑？不是�？隙ú皇�。

　　大地震在某种程度上具有不可抗拒的一面，但是人类在它的面前还不至于毫无应对的办法，只有坐以待毙的份儿。把学校建得结实一点儿，类似那个“史上最牛希望小学”可不可以？既然已有成例，就应该可以。四川省教育厅对倒塌的房屋、校舍作了初步的调查和评估，表明房屋倒塌的原因是多方面的，同时地震超过了预计的强度。在大灾大难面前，没有人苛求建筑物一定坚挺，然而，即使它不可避免地要垮塌，总不能一晃即倒，总应该留给人一定的逃生时间。北川中学垮塌的教学楼虽然曾被评为优质楼，但其垮塌过程却只有区区的5秒钟。好多别的学校逃生出来的学生往往都这么说，一回头，教学楼没了。倘若这些学校建得结实一点儿，能慢一点儿倒下，跑出来的师生一定会更多，人们的悲愤也许就不会像现在这样难以名状。

　　提高学校校舍的建设标准和抗震标准，对于灾后重建来说无疑是非常必要的，这是用太多的鲜血为代价换来的共识。但我们都知道，有了新建校舍建设标准的基本原则还远远不够，一个实在老生常谈的问题是如何把监督落在实处。比如说，没有任何一种原则说长江防洪大堤可以修成“豆腐渣”，但我们一些人偏偏就能把它修成不堪一击的“豆腐渣”。地震中垮塌的中小学校是不是“豆腐渣”，现在已经展开了调查，我们从新闻报道中知道，绵竹富新二小教室由钢筋混凝土浇灌的承重梁，里面“充斥各种碎砖块、木头等杂物”。假以时日，我们等待“通过科学方式进行”的鉴定结论，有关方面不是将教学楼的设计图纸、验收报告等资料都已经封存了吗？建筑质量究竟如何，是对全体国民的一个必要交待。建设标准是一回事，建筑质量则是另外一回事，二者没有天然地划上等号�！笆飞献钆ＯＭ�小学”的建设成本并不高昂，免去税费，造价不过为每平方米400多元，那么，抗过8级地震而不倒的重要法宝，主要应该是责任，捐建者发自内心所保证的建筑质量的责任。

　　灾区重建即将展开，把学校建得结实一点儿，那是我们今后必须履行好的责任。我甚至想，在未来的地震博物馆里，不妨把中小学垮塌校舍作为一个专题陈列进去，让世世代代都铭记这次惨痛教训，提醒我们因为没有尽到责任，使那么多稚嫩的生命毁于一旦；提醒后世的人们，无论什么时候，都一定要履行好自己的责任。(作者：潮白)